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費曼方法 | 深刻get一門知識的方法

2018-11-19 . 閱讀: 4,076 views

文/漏報君

想想有多少次,我們囫圇吞棗地學習了一門新知識或者一個概念,可是沒幾個星期就把它忘得一干二凈?

舉個例子,畢達哥拉斯定律,這個定律我們在中學數學都學過,現在恐怕沒幾個人能把這個定律講述清楚。

之所以我們對所學的知識和概念無法深刻掌握并熟練運用,很大一部分原因是出在我們的學習方法上。

在學校里,我們奉行的學習方法幾乎都是記憶式學習。也就是對某個新概念進行簡單記憶,然后這個概念會存儲在我們大腦的短暫記憶區中。

這樣導致的結果就是我們感覺自己好像學會了某門知識,但實際上卻不知道如何運用它。過不了多久,大腦對它的短暫記憶就會逐漸消逝。

要破解這局面,諾貝爾獎得主,著名物理學家費曼有自己的一套深刻get一門知識的方法——“費曼方法”。費曼方法對于深入理解某個概念,并對信息進行再加工,知識再造非常有幫助。

具體來講,費曼方法分解為四個簡單的步驟,如下:

1.找一張空白的A4紙,在紙的最上方寫上要學習的那個概念。

2.寫下這個概念的解釋或者定義,使用的詞句要盡可能的清晰直白。(可以想象成你要將這個概念解釋給一個小白或者是小孩子。對方沒有任何相關背景,所以你要確保所用到的語句足夠簡單。)

3.把你寫下的解釋或者定義讀一遍,將句子中那些你還模糊不清的詞語標記出來。模糊不清是指,對于這些詞匯,你還不具備足夠的知識繼續解釋說明。帶著這些標記出來的詞語,去各種源知識平臺里面尋找更好的解釋,直到你對這些詞語的概念有清晰的理解。這些源知識平臺可以是Youtube的視頻,也可以是書籍或者專家。把標記的地方理解清楚之后,回到第2步,將解釋進一步修改簡化。(當你簡化你的解釋時,你需要把一些贅言刪除,但不要把那些對于理解那個概念非常關鍵的詞句刪除,記住做到言簡意賅。)

4. 借助類比,圖表, 比喻或者其他任何能幫助你加深記憶的方法。嘗試從不同的視角來認識這個話題,從而獲得更加深入的理解。

費曼方法這四個步驟體現的正是愛因斯坦說的:

如果你不能把一個概念用簡單的語言描述出來,你就還沒充分理解它。

一、費曼方法可以用在什么地方?

簡單來講,使用費曼方法,你可以用在以下學科的學習中:

  • 計算機編程
  • 幾何
  • 物理
  • 經濟學
  • 化學
  • 數學

等等,別想了,是所有學科!對不同學科,你可能需要對費曼方法稍作調整,但萬變不離其宗,基本理念都是一樣的,這就使得這個方法如此有效。

二、費曼方法的具體實踐

如果你還不相信費曼方法的有效,那我們就找個例子來具體實踐一下。

“操作系統”,相信這個是大家不管是使用手機還是電腦都要接觸的概念。現在假設你們家上四年級的小孩問你操作系統是什么,你怎樣把這個概念解釋給他呢?

按照費曼方法,要解決這個問題,首先我們在一張空白的A4紙上寫下“操作系統”四個字,并在下面寫上它的普通定義。

上面是從百度百科上摘抄下來的操作系統的定義。這個定義就用到了很多抽象模糊的詞匯。

——什么是管理?硬件有哪些,軟件指什么?估計小朋友馬上就陷入了各種云里霧里。

且不要說對一個四年級的小朋友這樣講,就算是我自己,也是不要聽的,太空洞乏味了有沒有!

嗯,你也可以繼續運用百度百科上的解釋拓展計算機系統中的硬件和軟件管理,但可想而知,那對方會陷入更加迷茫之中。

這里的問題就在于我們運用的語句不夠直白和清晰。

現在我們來用上費曼方法的第二步,嘗試用更加直白的語言來描述操作系統這個概念。

上圖換了一種說法。

操作系統,英語是Operating System。

其中Operating意為操控,掌控。Operating 也表示手術。在手術中,主刀大夫就是一個操控全局的角色,什么時候打麻藥,遞手術鉗,止血,切開皮膚、拿掉器官、安裝移植器官等等。

如果把Operating放在計算機系統中,就可以把操作系統理解為掌控計算機局勢的軟件系統。

再進一步解釋,計算機的局勢包括哪些方面呢?這就需要引申出組成計算機系統的兩大部分:硬件和軟件。

所以如果要把操作系統的定位更加形象,我們可以把它定義成介于計算機硬件和軟件的系統。

那么硬件有什么?軟件是什么?再把它們加上去,操作系統的概念就一步步形象起來了。

現在我們再來把操作系統的概念重新定義,如下圖:

這樣直白的定義,我們就擺脫了乏味的學術論調,相信小朋友對操作系統肯定會產生濃厚的興趣。現在再來對操作系統做一個總結,如下:

同時,我們還可以對這個總結進一步引申,把操作系統具體做哪些方面的事情,進行闡述:

為了做到足夠直白,我用到了費曼方法的第三步,參考了鄒恒明所著的《操作系統的哲學原理》一書中對操作系統的表述。

好了,最后我們再運用費曼方法的第四步,使用類比和比喻,來進一步讓操作系統這個概念生活化,如下圖:

這里將操作系統的作用轉換為兩個生活化的角色:魔幻家和管理者。

魔幻家的角色使得復雜的計算機變得更加容易使用,更加方便等。管理者的角色保證有限的計算機資源公平有效。

按照費曼方法的四部曲下來,操作系統這一模糊的概念就逐漸生動地展現在我們面前。

如果繼續深入挖掘,我們就可以把操作系統這一門知識的概念逐漸鏈接起來。

 

三、費曼方法為什么有用?

費曼方法之所以有效,有兩個很關鍵原因。一是,當我們在接觸一個新的概念時,大腦會把它簡單記憶,但此時大腦也會錯誤地認為到此已經學會和理解了它們。事實上,我們并沒有充分掌握這些概念。

這是我們在學習新事物,首先會犯的錯誤,同時也是最致命的。

費曼曾經這樣說過:

記住第一原則是,不要再自作聰明了,因為自己是最容易也是最先被自己愚弄的。

費曼方法要求把你認為自己知道的寫下來,然后將其簡單直白的描述,這就暴露了你理解中的盲區。

第二,它充分利用了大腦的神經連接原理。

兩個星期前你去便利店買東西,現在你能回想你買了什么,以及店里碰到的人和事嗎?

這幾乎不可能的。我們的大腦并不會給日常瑣碎太多的記憶空間。

現在假設2個星期前,你買東西的時候,看到有3個救火隊員迅速沖向熟食區。這個場景你會很難忘記,因為它并不是平常會發生的事情。

這就是關鍵所在,大腦中最強的神經鏈接往往是由那些不尋常的事物形成的。

為什么你可以記得在911事件發生的那天你做的事,或者生動地記得你初吻時的場景。都是基于這個原理。

現在回到我們的費曼方法第四步,它正是要你強迫自己使用類比和比喻來幫助自己理解概念。

這個步驟就是設計超越尋常場景,使得大腦有更多的刺激,當你回想這個信息片段時有更多的反饋點。

 

四、從知識到認知,再到智慧

如果只是簡單記憶,我們也許可以了解到一些知識(Knowledge)。但要做到能夠應用它,轉化到我們認知層面,簡單記憶是遠遠不夠的。

費曼方法的高明之處在于,讓你把大腦認為已經熟知的概念展示出來,深挖里面的盲區,并和現實生活做連接。

這樣就確保了你不是在簡單的機械記憶,而是迫使自己在理解和消化它。從而達到深刻get一門新知識的目的。

知識和智慧的區別。知識只是記憶和存儲,但要一個人懂得如何應用這些知識,才能稱得上是智慧(Wisdom)。

如果要將知識躍遷到認知層面,并轉化為自己的智慧,費曼方法可以說是不二的選擇。

 

以上。

 

作者:喜歡自由和創新的80后,射手座,主業是給各大IT公司做技術咨詢,寫得了美國專利,下得了廚房,好奇心重于泰山,涉獵廣泛,喜歡搬西方思想的磚。


“漏報”(有意思的干貨)

漏報是一個專業術語,意為尚未發現的有價值的問題。

結合本人的專業和思考,分享另一種看問題的視角。

 

左岸

愛讀書,愛生活!

3 Comments On 費曼方法 | 深刻get一門知識的方法

  1. 任何事情都是需要堅持做下去的,而且很多時候效果都是要時間長了之后才能看到,每天做一點點的話,久了之后肯定會看到效果的,畢竟所有事情萬變不離其宗,最后需要的都是那幾樣,最有效果的也是那幾樣

  2. 還需要應用于實踐

  3. Surely you’re joking!

    R.P. Feynman 的這個技巧對我來說就是**重創造**,因為但凡不是自己創造的,我是不能理解的!

    不理解一些東西可能會讓你做成一些事情,但是想要成為**專家**,這個過程是無論無何也不能跨越的。

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