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語不驚人死不休(202)視若平常,洞若觀火

2017-05-08 . 閱讀: 7,105 views

生活:

  1. 當我們開始懂得珍惜自己的生命和幸福,就能明白所有的困苦都是生命過程中我們必然會遇到的。
  2. 如果不去有意識地刷新「認知」,打開「眼界」,探求「底層邏輯」,你永遠不知道你是怎么輸的。某種意義上來說,如果你從沒有過「原來還可以這樣」的感嘆,可能因為你一直囿于原有的世界和圈子里,不知不覺。
  3. 許多人總感覺自己努力無效,那是因為你意識不到努力與產出的周期。有人今天稍有點努力,就迫不及待與他人相比,卻不知道你要比的是人家三年之累積,這種比較讓許多人生出無力感——必須要記住,今天的努力,是為了三年后甚至十年后的效果。而你今天的狀態,是你三年前甚至十年前努力的結果。
  4. 你所經歷的任何事情,都不會有傷于你,真正傷害你的,是內心那脆弱的感受!不唯是我們自己,每個人都曾有最艱難的日子,讓你的心變得勇敢而遼闊,這世界屬于勇敢的人,也就是屬于你!
  5. 你學到的所有技能或本事,都是有價值的。如果你感覺有心無力,渾身本事卻無用武之地,多半是你沒有找到位置。必須要找到適合你的主場,找到能夠讓你如魚得水順利發揮技能的、規則環境!但一個天然適合于你的環境,有可能并不存在——人類社會的每一個角落,都有無數人在努力,試圖把環境營造成適合他們自己的地方,所以還得自己想辦法。
  6. 我們總是喜歡拿“順其自然”來敷衍人生道路上的荊棘坎坷,卻很少承認,真正的順其自然,其實是竭盡所能之后的不強求,而非兩手一攤的不作為。——瑞卡斯
  7. 所謂自強不息,指的是生命維持秩序(對抗增熵)的辦法是不斷的破壞秩序,不是增強系統的耐久性與結構,而是讓系統本身始終處于流動狀態,你吃進去的蛋白質被分解成氨基酸,被用來構建新的蛋白質,而你的體重并沒有相應的增加,這說明相同質量的舊的蛋白質被排出了體外。一個人,一個組織若是想要保持生機,需要考慮的也不應該是建立起一套能傳承千年的具體規章,而應該是不斷的從外界吸收新知,將其打碎了用于構建自己的認知,終身學習,終身歡迎打臉。
  8. 我們活在世上,不必奢望別人保護自己,最好學會自我保護。懂法、懂分寸,知進退。活在這個世界上,要有尊嚴,而尊嚴,不是靠做好好先生、靠忍讓,是靠自己的實力贏來的!——蕭秋水
  9. 如果命運給你一個比別人低的起點,那么絕對是相信你可以憑借夢想的力量,去創造出一個絕地反擊的故事。把積極樂觀的生活態度,真正融入到了一件件的小事兒當中,這種極致的樂觀。
  10. 從任何一個名詞出發,人類都可以通過對意義的追尋,邏輯的構建,而形成句子,然后是段落,然后是思想和故事,最終進入文化。自由這個詞,在人類文化中,屬于是最美好的幾個詞之一。這造成的結果是,已經很少有人深入思考這個聽上去就很美好的詞。

情感:

  1. 沒有誰的婚姻一輩子都是轟轟烈烈的,哪怕一年、十年、五十年,只有經歷了暗涌起伏的日子,到頭來才會看見,長河一生,最美不過細水長流。
  2. 讓女人柔弱的,往往是愛情,可讓女人強大的,往往也是愛情。感情中,女人最怕的,不是分手,而是看著心愛的人受了委屈,自己卻無能為力。我們強大自己,是為了讓自己擁有對抗一切不公的能力,也是讓自己有能力與心愛的人,風雨并肩,而不是做那個只會哭泣的女人。
  3. 我要穿過大半個中國去見你,我是把無數的黑夜摁進一個黎明去見你,我是無數個我奔跑成一個我去見你,你就是我,是未來的自己,是那個理所應當,擁有世界及所有美麗的自己!——余秀華
  4. 我只希望你和我好,互不猜忌,也互不稱譽,安如平日,你和我說話就像對自己說話一樣,我和你說話也像對自己說話一樣。你說,和我好么?——王小波
  5. 對孩子而言,家庭分三種,最好的當然是父母恩愛,家庭氛圍融洽;其次是父母雖然分開,但相互都生活得很幸福;最差的才是一邊出軌一邊為了孩子不離婚,這種傷害最大。
  6. 對于出軌這事,不分男女,不分理由,不愛了,請先離婚,然后,堂堂正正地去愛別人,這樣既尊重了你自己,也尊重了與你愛過一場的人。——晚情
  7. 婚姻中,最大的殺手是空間的距離,當你情緒低落時,你需要的是一個懷抱,而不是一通電話的安慰;當你生病難受時,你需要的是端水遞藥,而不是隔空囑咐;當你孤獨寒冷時,你需要的是家的溫軟,而不是四處無人的房子。愛是陪伴,是你我在紅塵流年里的兩兩相望,是浮世歲月里的相依相偎。
  8. 我對女人充滿了關愛和尊敬,但我不會跟女性走得太近,也不可能離婚。我也喜歡很多女孩子,但遠遠欣賞就夠了。我們可以欣賞很多人,但不一定要去占有她。——李健
  9. 當你看到一只貓咪竟有蹂躪它的沖動,只能說明它已經可愛得超過了你能正常承受的程度啦!
  10. 我媽老說。等你自己掙錢了,就知道掙錢多么不容易,就會省著花了。但是事實上,爸媽給的錢花起來還有點心虛,瞻前顧后。自己掙的錢拿到的工資,花起來根本不眨眼,我他么不甩花往死里花都對不起我平常吃的苦!

智慧:

  1. 互聯網思維就是,見慣了網上的風起云涌,也就視若平常,洞若觀火。別人看來不靠譜的東西,我們認為是機遇。別人看來很靠譜的東西,我們倒可以看出漏洞。
  2. 真正的發現之旅不在于尋找新的山水,而是要有新的眼光。——馬塞爾·普魯斯特
  3. 人這種東西,是腦子快,手腳慢。縱然你再聰明,再利落,做起事情時,也是笨手笨腳。但如果你不做事兒,再蠢再笨,也不會犯錯,因而看似好聰明。所以做事之人,總是被人嘲笑。所以嘲笑別人之人,終將一事無成!
  4. 歷史是一顆參天大樹,人類站在最頂端的葉片上。向上看是虛無不可知的未來,向下看卻繁枝茂葉遮望眼。
  5. 不謀全局者,不足以謀一隅。不謀大勢者,不足以謀一時。我們需要一個全局思維。全局思維,不爭一城一地之得失,不計一朝一夕之榮辱。謀局者以山壑為棋,以江河為盤,以人心為對手,以萬古為終局。不鬧情緒,不耍脾氣,不賭氣,不固執,不糾結,不擰巴。要把自己的視角,放置于智慧的本源,如鷹隼在天,俯察大地。你會看到那困擾著你的,無不是微而又小,所有問題的存在,都是視野不足帶來的困擾。
  6. 擇書的入門境界與至高境界,就是有趣。有趣,就是你無意中拿到一本書,隨意一翻,就會哈哈大笑起來。有人拿到本詩集,看那靈動的文字,就會會心而笑。有人拿到罕見史料,就會眉花眼笑。有人拿到本思想專著,就會物我兩忘。還有人太實在,只喜歡看好玩的故事。此間并無高低之分,但只要這本書能讓你開心,一切就值得了。但有趣只是其一,還要有知,有識,有益,顛覆,貫通,最后讀出人性。
  7. 迷茫是因為我們想要探索未知,想要掌控超出自己能力范圍之外的必然情緒。迷茫是求索的必經之路,非有大困惑,不得大開悟;非有大苦難,不得大解脫。
  8. 總有一天,生命會燃盡,肉體回歸大地,盛開出鮮花。靈魂化作回憶,活在被銘記的記憶中,世間一切,生生不息,循環往復。
  9. 弟子問達摩:“如何才能變成一個自己愉快、也帶給別人快樂的人?”達摩笑答:有四種境界,你可體會其中妙趣。首先,要把自己當成別人,此是“無我”;再之,要把別人當成自己,這是“慈悲”;而后,要把別人當成別人,此是“智慧”;最后,要把自己當成自己,這是“自在”。
  10. 諾曼底登陸前夕,盟軍統帥艾森豪威爾預先寫好了兩個聲明稿。一個宣布諾曼底登陸成功,擊潰了德軍,這一刻的光榮屬于全體參戰將士。另一個聲明稿則宣布諾曼底登陸失敗,是我個人的判斷錯誤決策錯誤,作為盟軍統帥,承擔全部責任。

觀點:

  1. 不要進小人圈子,也不讓小人深入自己的領域和心靈。
  2. 八卦,說白了就是消費人性的好奇心。如果哪天,八卦再激不起人的好奇,那才真是狗仔的天道好輪回。
  3. 人們對近在眼前的巨大風險視而不見,如同我們忽略了一只正在沖向我們的灰犀牛。灰犀牛事件不是隨機突發事件,而是在一系列警示信號和跡象之后幾乎必然會出現的大概率事件。——《灰犀牛》
  4. 你影響到的人越多,不可替代性就越大,自我價值實現的就越多,經濟自由度就越高,就越是不易受到經濟匱乏的困擾。別人對你有用,只能說明你沒用。因為你只是別人的資源。你對別人有用,這才有用。——只有在這時候,別人才構成你的資源!
  5. 貝索斯有一句名言——選擇比努力重要。然而他沒說選擇比努力難得多。大部分的工作,都并不難做。更多人迷茫的是要做什么,選擇什么樣的工作?之前流行一句話叫不要用戰術上的努力掩蓋戰略上的懶惰。戰略包含了很多選擇,選擇雖然談不上累但很麻煩,很復雜。所以戰略問題和懶惰無關,本來就很難。
  6. 選擇功夫,選擇氣功并不是偶然的。任何一個青春期的中二少年,都曾經幻想過自己是潛伏在地球的外星人,失去記憶的王子,絕世高手的關門弟子......總之,一定有一個顯赫的過去,而現在的一切不如意只是個暫時的假象。功夫就充當了這種顯赫的過去,它是中國人獨有的、秘傳的、無敵的、受人尊重的歷史遺產。——和菜頭
  7. 我應該是在前進的路線上做了一連串錯誤的決定,但無數錯誤使我找到了正確的路徑。每當發現自己犯了錯誤,我不是選擇掉頭,而是寧可用另一個錯誤來修正。反正我本來就是沿著一條假想的直線在走,這條理想的路線本來就不一定可行,而實際上偏差也并不太大……——赫爾佐格《冰雪紀行》
  8. 因為自己出身于電影世家,叔叔和父親都是電影人,也自幼形成了對故事的迷戀。好的故事是跨國境跨文化的,在選擇項目的過程中不太會考慮觀眾,只考慮自己會不會為此興奮。“如果我受觸動了,也應該會觸動其他人。一門心思考慮要討誰喜歡是不成立的,這無法預判。我知道我要什么,就夠了。只有好的故事才能打動人。”——阿米爾·汗
  9. 為什么好些個金階白領,苦苦努力卻仍然無法獲得財務自由,被迫于地鐵里無聲哭泣涅?有個成語叫買櫝還珠,有些人真心以為名校名師好成績,與人的幸福直線關聯。實際上不是的。現代教育,只是個資格訓練,你再優秀的成績,也只能證明你足具資格上場比賽。是輸是贏,比拼的是無法書本化的能力。——資源布局能力!
  10. 《孫子兵法》里給了一個解法,就是“道天地將法”,依次排序。道就是價值觀,你的價值取向是什么。天就是時機,時運,早做晚做都不適合。地是資源,有沒有相應的資源可以助理,借力使力不費力。將就是人,你身邊的人,你的團隊,你共事的小伙伴怎么樣。最后就是法,策略,很多時候我們看一些成功的案例,其策略看起來都很簡單,好像自己也能理解和執行,其實法這個層次的思考和決策很簡單,但是它的重要性比道天地將四個因素差了很多,所以并不需要投入太多精力去學,懂得分析前面幾層,你的選擇已經不會難了。

心理:

  1. 沒有勇氣直面內心時,所說的一切只是托詞。
  2. 導致爭吵的第一個因由,是爭吵者只知道自己不要什么,但說不清自己到底想要什么。第二個原因,是人類語言繁復,尤其是抽象語言更是歧義無盡,你以為你把話說清楚了,卻不知對方的理解,與你相差萬里。但導致爭吵最普遍的原因,是情緒化表達。解決爭吵的鑰匙,也在這里。
  3. 假如有這樣一條規定:撿到錢包的人,除了可以得到錢包里的現金作為報酬,還能獲得失主的賞金,那么,錢包的回歸率,一定大大得升。原來隨手扔掉的證件,變得有價值了。拾到的人,有動力想辦法聯系失主。
  4. 作為弱勢群體,生活在這個并不仁慈的世界里,一味容忍并不是有效的生存手段,而是懂得適時反抗。
  5. 人有哪些認知偏差:樂觀的高估自己的應對能力,恐懼情緒下的短視行為,選擇性忽視反面證據,人云亦云的群體思維,維持現狀的慣性等。
  6. 人性是不確定的,會因時而變。面對智者,知道騙不過去,就會表現出光明磊落的一面,成為英雄。面對憨瓜,知道你蠢萌無極限,就會成為騙子。不怪人家,這么蠢的憨瓜,不騙死你,豈不辜負了這月白風清美好人生?——老霧
  7. 不管是富而不貴,還是窮而仇富,這一切的一切,歸根到底就是兩個字——教養!一個有教養的人,貧窮,不會失了風骨,使富貴,也不會目中無人。
  8. 無能是一個“母親”,生下了無知、軟弱、暴力、失敗、失控、猶豫等“孩子”。相較之下,迷茫這個詞,真是個掩飾無能的好東西呀。近幾年流行的那句是“誰的青春不迷茫”,說穿了,就是因為現在的自己什么都沒有,所以不知道未來的自己要什么。
  9. 消極太可怕了,無緣無故把自己置于死地,看什么都鬧心,做什么都沒勁,以為睡一覺就好了,眼睛閉上,腦袋卻跟磕了藥似的,煩過去厭現在還看不到未來,人最怕的不是遇到了什么過不去的坎,而是一路走來自己都是自己的坎,你邁過一道,前方,又會遇到更差的自己。
  10. 很多職業聽起來普通,當然,實際上也普遍,年輕人不愿意承認自己只能有這么普通的開始,是虛榮與自卑的雙重影響。

教育:

  1. 學習是指我們始終對這個世界有蓬勃的好奇心,時刻想了解世界,探索世界,甚至改造世界。
  2. 你把競爭對象看成那些少數的富二代,本身就是愚蠢的,而把自己一生的命運都寄托在拼爹上,就更是蠢到家了。很多時候,抱怨別人能拼爹,抱怨社會這樣那樣不公,不過是為自己的懶散找借口罷了。
  3. 在中國,很多孩子明明父母雙全,卻依然活得如孤兒一般。父母以愛之名,讓孩子過著孤兒一般的生活。
  4. 教育孩子離開自我教育,是不會成功的。溺愛孩子,幾乎是動物本能,毫無原則地滿足他,替他做一切事,看他滿足的笑容,你有愉悅感,可惜代價太高:你扼殺了他的所有能力,沒有挑戰,沒有壓力,沒有訓練,能力無法生長,不出意外的話,他將是一個標準的弱者,注定要被淘汰。
  5. 只有當舊的認知被否定,新的認知才能鳳凰涅槃,浴火重生。我們也才能成長起來。
  6. 除非有大亂世,微末出身的人登峰造極從來不是普遍的現象,不世出的奇才就是因為經過很多代的連續努力,一個普通家庭才可能慢慢積累到足夠的社會資源來打造一個不可能世世代代都能夠出現的不世出的奇才。
  7. BBC紀錄片《人生七年》證實了一個現象,他們用49年跟蹤了一群不同階層的孩子,最后揭露了一個殘酷事實:窮人的孩子絕大部分仍然是窮人,富人的孩子絕大部分仍然是富人,階層在代際間得到了傳承。但無論階層怎么固化,總有5%的窮人可以突圍而出。窮不可怕,可怕的是“稀缺”導致的窮人思維。何謂稀缺心態?就是“越是稀缺什么,就越是在意什么”。
  8. 不同認知層次的人,會有交流困難。認知高度不同的人,看到的世界是不一樣的。我們可以把認知大概分為九個層級:最底端,只知好惡。第二層級,默守成規。第三層級,認識到規矩的局限性。第四層級,明是非,知大體。第五層級,認識到是非的局限性。第六層級,認識到現實資源的有限性。第七層級,認識到人的發展性。第九層級,認識到人生的至高意義與價值。
  9. 教育第一位的和最顯著的效果表現在一個人開始思考他是怎樣一個人,開始深究這樣一個問題,即在我身上什么是好的,什么是壞的?如果不能引導一個人視察自己,思索自己的命運,最巧妙的教育方法和措施也是徒勞的。——蘇霍姆林斯基
  10. 前不久,看一小學老師寫的文章,說她班上一學生,留守兒童,第一次考及格,高興得又笑又跳,回家告訴爺爺奶奶,還告訴了自己種的那盆花。這就是成長,這就是成長的喜悅,正確的對比讓孩子看到自己的進步,學會自我激勵。這個孩子將來未必能上大學,但他的快樂指數一定比較高。

思辨:

  1. 誰才是今天社會中的“貴子”?“貴”并不意味著一定要升官發財,也不意味著必須擁有多么高的社會地位,而是代表著人生進步的可能性以及實現人生價值的機會。富二代、官二代無疑符合傳統意義上的“貴”,但如果沒有一技之長,不能憑借自身本領干事創業,所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反,白手起家的寒門青年,憑借自身努力打拼出一片天地,創造了屬于自己乃至整個社會的價值,“貴子”的稱謂自然當之無愧。
  2. 任何大有作為的新發明都會有反對者,而且作為越大,反對聲也越大。
  3. 倘若標簽不能降低別人了解我們的成本,也無法讓我們被明確的歸類,這樣的標簽就是無用的,大多數時候甚至還是有害的。
  4. 別人對你說的話,做的事,從來不能決定你是什么樣的人;你對別人說的話,做的事,才能決定你是什么樣的人。——黃桐 《人生總要慢慢熬》
  5. 一種是身為弱勢群體卻意識不到自己弱勢,另一種是因為家境優越而誤認為自己也很優越…這是最欠打擊的兩類人群。
  6. 千萬別因為別人寵你包容你呵護你,就以為他們喜歡你的所有,該改的還是要改,這樣才能對得起別人毫無保留的偏袒和縱容。
  7. 你的話語權,是爭取來的!——是靠了智慧拼打出來的。因為人心是不平的,是有分別的,做不到平等對待每個人,做不到靜靜的聆聽每一聲冤屈。人心如藤,總是向有勢力的方向攀附,你在人世間遭遇到的所有不平和委屈,不過是人心的自然分布。
  8. 史賓諾莎說:一個哲學家就該不哭不笑也不咒罵,而只是觀察。

成長:

  1. 真正的高手往往先處理心情,再處理事情;先分析心態,再分析事態。
  2. 人生,有兩堂超重要的課:第一課,是學會與自己相處。第二課,是學會與別人吵架。學會與自己相處,就是接受自己,不自卑,不自大,不自苦,不自憐。學會與別人吵架,就是學會通過不斷的爭吵紛爭,化解雙方認知歧見,越吵架越親密,而不是生出疏離怨懟之心。
  3. 人生共分三種境界:一是通過個人創造來實現自我價值,豐富閱歷;二是親情、友情、愛情等美好經歷,使心靈得到愉悅;三是在經歷磨難后的精神成長,這也是人生的最高境界。
  4. 曾經的我你愛理不理,如今的我你高攀不起。永遠別瞧不起一個懷揣夢想,且努力拼搏的人,尤其當這個人每天都在進步,每天都在堅持的時候。沒有經過千萬遍的嘗試,哪里有資格說什么放棄。時間不會對誰手下留情,卻也不會虧待用心的人。
  5. 12歲至18歲之間,這階段的成長任務,是自我認同。什么叫自我認同?就是公正、理性的看待自我與外界。不自卑,不自大,不自苦,不狂傲,知道自己是誰,知道自己想要什么。不因為別人的嘲笑而感到羞辱,也不因為別人的夸獎而忘乎所以。就是自我認可的力量源自內心,而不是活在別人的評價里。
  6. 所謂厚德的德怎么解釋,引用素書的一句話,德者,人之所得,使萬物各得其所欲。讓你不斷構建的知識都有所去處,有各自適用的應用場景,而不是被你堆積在你的認知倉庫(例如你的微信收藏夾),通過學以致用,來承載外物的變化。
  7. 嫉妒,就是對他人的得到(成就、財富、地位)或幸運感到憤怒、不滿或悲傷。嫉妒分成兩類,一是抑制自己,光芒四射的朋友和他人,好像把你眼睛晃瞎了,你摸不到方向,對自己很失望,要死要活。這種嫉妒,多數人犯了并不自覺,只是心情低落。攻擊型的嫉妒更為可怕。它往往還發生在一些聰明人身上,我嫉妒他,我就想辦法摧毀他。人無完人,總是找得到弱點攻擊的,這使嫉妒怒火有了合理的出口。
  8. 我們需要寬容,但絕對不需要對惡進行縱容。一個正常的社會應該讓壞人得到懲處,讓好人得到善待。讓壞人得到懲罰,讓好人得到善待,就是最大的正義,才是最美好的人間。以德報怨,何以報德。
  9. 當你覺得自己變懶的時候,也許是因為你自己開始不喜歡你生活的狀態了,比如工作,比如同事,比如老板,比如那個讓你心跳過的人……一個人變懶不是因為肉體疲憊,而是因為不想去思想了。
  10. 做人,一定要有自己的立場和原則,否則,沒有人會真心待你。你把自己放得越低,你的境況就會越糟,相反,若你能表現出自己的風骨,終有一日,沒人再敢小覷你。

幽默:

  1. 春天來了可真好,現在我離溫飽只差飽了。
  2. 我的字典里沒有放棄這兩個字!要去找書店老板退貨了!
  3. 女人對美的追求,是沒有盡頭的,直發女人想燙成卷的,卷發女人想拉成直的。男人就簡單多了,他們只求頭發好好呆在頭上就好。
  4. 要警惕兩種人:1.自稱“一般人”的人;2.點菜時說“隨便”的人;3.數學不好的人。
  5. 談戀愛就像開車,出了事情,新司機只會打電話找人哭,老司機換上備胎就繼續上路了。
  6. 所有洗衣粉廣告,三十秒里總有十五秒是熊孩子在闖禍,似乎更像是避孕套廣告,證明不該生孩子……
  7. 如何一句話激怒女人:1.你煩不煩?2.如果你這么想我也沒辦法。3.你痛經跟我說也沒用啊。第三句會達成暴怒,謹慎使用。
  8. 同學聚會,不知不覺就到深夜12點多了,同學主動要求送我回家。我謙讓道:"不用送,咱長得安全。"我以為同學一定會恭維我說:"你這么漂亮,我可不放心。"誰知這人實在,慢慢地說:"這不是晚上嘛。"我大叫一聲:"我拿著手機照著自己的臉走還不成嗎?"
  9. 我爹說,現在教育孩子不能打。我說我小時候沒少挨打啊。我爹淡然道:“那時有客觀原因,現在不同了。” 我說啥客觀原因?我爹端起茶杯,眼神幽遠:“當年住的平房,你一嚎,左鄰右舍聽見都趕緊過來勸,大人順勢停手。既有震懾效果,又不會真造成傷害,還不落大人面子。現在都住樓房,隔音太好了…”
  10. 婚前總聽人說婚后不要讓你的媳婦知道你會做飯,否則婚后基本就是你做飯了。一直以為這是金玉良言,所以結婚第二天就跟媳婦說自己不會做飯。只是沒想到媳婦的反應有些大,一個耳光扇過來大吼道:你不會做飯?你不想做直接說,你丫的一個廚子不會做飯?

視頻:

  1. 相似 Alike,8分鐘,沒有一句臺詞,這部動畫短片卻獲117個獎項提名,斬獲64項大獎。
  2. 來自泰國的勵志廣告《一個媽媽教會女兒受用一生的事情》,講述一位不識字的母親的育兒故事,這是由真實案例改編,現在一起來看看這位媽媽是如何擔當教育的實踐者,激勵孩子實現自我教育。

左岸

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