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地理老師經典語錄

2008-12-06 . 閱讀: 25,692 views

周末了,大家開心點,來點老師的語錄。


1:你這種人天理地理都難容。(他就是這么罵人的)

2:存在即合理。

3:某些同學考試時腦袋偏轉的角度不要超過黃赤交角。(監考時說的)

4:這位同學,你的靈魂現在比大西洋還遙遠。

5:這個題目不知道,你該下19層地獄,不是一般的地獄。

6:到現在你們對氣候還一竅不通,你們死有余辜,這種東西燒成灰你們都要記得。

7:很多題目真是只有不知廉恥的同學才會做錯(極言題目簡單)

8:兩艘船一艘在熱帶一艘在溫帶捕魚,哪艘船更容易沉掉?溫帶的,為什么,溫帶魚多,船裝不下就沉了(萬式無厘頭)

9:開小差的同學,爭取誤差在8秒之內。

10:太陽耀斑爆發是很可怕的,但我要是被惹火了的話,會比耀斑還可怕數萬倍。(所以他有個外號叫萬耀斑)

11:有些登峰造極的同學現在彗星還寫成慧星,真是充滿智慧的掃把星。

12:今天地理課上我發了火,頭上出了汗,太陽一出來蒸發了,在太倉南部上空形成了水汽,下了場雨,碰巧有幾滴又落回我頭上,這就是一個水循環。(如此舉例)

13:這位同學站在懸崖上面對著大海,反思他剛才在地理課上的所作所為,如果這時是白天,?那么他是安全的,如果是晚上,吹起一陣風,他就會感覺到一雙罪惡的手在把他往懸崖下推。(水的海陸間循環那節課上,他這樣解釋海風和陸風)

14:請那些在下面面無表情的女同學注視著我,雖然我知道我的形象不怎么光輝。

15:我這個人飯量很大,一頓要吃5碗飯,但是我腦力體力消耗得大,那位同學一頓只吃一碗,但他一天到晚坐著不動,兩年下來,他成了只肉球,而我變成了木乃伊。(用比喻手法解釋凈流量和蒸發量)

16:這個紙不是給你做草稿的,更不是給你做草紙的。

17:山上積了很多雪,就像冰激凌一樣,對不對?(有人說這個比喻很可愛)

18:海溝聽說過嗎?海底下有陰溝啊?

19:中國十二點,日本就是十三點(講時區的時候說的)

20:有的同學讓我有犯罪感,讓我覺得對不起他爸爸媽媽爺爺奶奶列祖列宗。

21:請用0.003秒回答這個問題。

22:全班剛才失蹤同學一名,經調查,該生系進行非法位移,以后如果還有這樣的同學,希望大家把他往死里打。(說的是**,同情他)

23:你這花崗巖腦袋!

24:巖石熔化成巖漿的過程就是重新投胎的過程。

25:今天我們要研究地質山。這位同學以后去開拖拉機,拼死拼活在平地上堆起一座土山,這種山不是我們要研究的山。

26:不能以貌取人,也不能以貌取山。

27:堆積層用化石來解釋,最下一層的化石肯定最簡單最古老,到了最上面一層,可能就出土你老祖宗的遺骸了。

28:一座山原來是背斜現在怎么變成向斜了呢?就像一個人出生時是個小男孩,80歲后就變成老太婆了。

29:解釋倒置地形:一個同學進來時候全校第一,但他在這里除了學習什么都做,一個學期他就倒數第一了,這就是倒置。

30:有句話叫"自古華山一條路"。山上這條路,下山還是這條路,如果說還有一條的話,就是自由落體了。

31:下面我們來講火山,有些同學前面講的山都不喜歡,就對火山感興趣,上課的時候也希望我時不時火山爆發一下。

32:后面幾位同學靈魂又要游離到身體外面了,我居然還要當你們靈魂的守護者,隨時幫你們把它招回來。

33:有的火山我們已經可以蓋棺定論了,他們長得像火山,但已經動不了了,但還有比如地中海沿岸的火山,時不時就有火光發出,甚至可以作為地中海航行的燈塔了。

34:現在,男同學和女同學,聽懂了的請舉手,兩種都不是的,可以不舉。

35:現在我們的時間利用率應達到NBA第四場的最后一分鐘。

36:哪個同學再發出聲音的話,梟首示眾。

37:在我講的時候除了教室的回音外,不允許有其它任何聲音。

38:所有的巖石,當他們厭倦巖石生涯的時候,都可以借外力回到地下,重新投胎。

39:如果一條公路沿途不經過一個城市,那等于是給野人修的。

41:洪水是不會乖乖跟著河谷流的,它脾氣比我還大。

42:從上次抽查的結果來看,大部分同學死定了。

43:我現在是在幫你們,有一兩個混蛋還不聽,馬上要死了,給你救命稻草都不要,視死如歸,可歌可泣。

44:我知道我的聲音不好聽,對某些同學來說簡直是噪聲,如果你不想聽,你可以到外面曬太陽,在陰冷的教室里聽我的噪聲,對你來說簡直是折磨,會影響你生長發育是吧。

45:以蘇潔同學為例,整張試卷他就做對了兩題,我不知道他那肥碩的大腦袋里裝的是什么,學習是要靠記憶的,就像我怎么知道蘇潔的,如果我不用記憶,我只能說那是只長著巨大腦袋的動物。(蘇潔,我們班第一號胖子。比李卵還胖)

46:有的同學到現在一道題都沒做對,這是人類的悲哀,你看蘇潔他還在恬不知恥地笑,那張巨大的臉全是由臉皮構成的。

47:這種題做錯是不容易的。

48:這題選錯的同學,我強烈建議你立即下沉到地底。

49:咸海地區的沙塵暴厲害到什么程度,沙子伴著鹽刮到你臉上,刮了幾次,你人就成一塊咸肉了。(媽的,博學)

50:你聲音怎么這么小,你不該來這兒,你應該去聾啞學校。
51:熱帶季風氣候居然寫成了沙漠氣候,難道我們這兒,你的家鄉是一片沙漠?還是你的大腦是一片沙漠。

52:如果這一道題你選D,你以后千萬不要和人說你高中時學過地理。

53:我罰你們抄,不是我不原諒你們,是科學不原諒你們。

54:問你氣壓高低,你答什么反氣旋,問你是男是女,你說你吃過飯了?

55:我們要感謝細菌微生物,如果沒有它們,地球上將被以前的尸體覆蓋,你100代祖宗的樣子現在還栩栩如生。

56:當我們中國人還是野人的時候,我們就活躍在黃河流域。所以有人說怪不得我們是黃種人,就是從黃河流域跑出來的人。

57:我們學校有些學生來這里純粹只是為給學校小店創收益。

58:有些人來學校里除了讀書什么都做。

59:字典里什么叫混蛋,這個同學就是原始定義。

60:為什么叫石灰巖,它能燒出石灰就是石灰巖,它能燒出水泥就是水泥巖了。

61:那邊那個混蛋請站起來一下。

62:向斜從中間到兩邊出土的化石會越來越新,到最邊上這一帶甚至會出土你老祖宗的化石。

63:試卷上的這兩張爛圖……證明了中國印刷術的倒退。

64:你們這些同學下課就往小店跑的,可能在無形中就破壞了內蒙古的草原,因為你們買那些甘草蜜餞啊,甘草是只有蒙古草原出產的。

65:你是混蛋,但還不算壞蛋。

66:這題如果你答闊葉林的話,我會毫不猶豫代表地理學,把你打死。

67:亞洲的風性氣候,你們記住三只雞:熱雞(熱季),野雞(用土話念的"亞季"),瘟雞(溫季)
68:你們同學白天上課時的音量比晚自習時小多了,這是極不正常的,如果這種情況出現在野生動物身上,那就意味著大的自然災害即將到來。

69:東北的河水跟我們這不一樣,一年有兩次汛期,所以東北人一年有兩次淹死的機會。

70:這題選c的同學,有明顯的反人類傾向。

71:筆不要轉,轉你的大腦。

73:如果哪個同學說西北高溫多雨的話,我強烈建議他在吹西北風的時候,脫光衣服,去操場上跑兩圈,好好享受他的高溫多雨。

74:我發現我們班有一位女同學,無論我說什么,她都以一個火星人的態度旁觀這一切,注意,我現在說的是太陽系的知識,你火星人也有關系的啊。

75:有的同學無論我說什么他都始終面無表情,你是不是有面癱啊?你跟史泰龍什么關系?

76:現在后排有些同學,他始終帶著憂郁的表情坐在那兒思考,什么也不做。在他的臉上我看到了范仲淹的風采,先天下之憂而憂。

77:我給一個學生講什么是東南風,講了半個小時他還是不懂,我跟只猴子它都懂了!

78:現在我們教室低緯地區的個別女同學請注意。

79:你這個混蛋的作業是白板,你這種人以后考試考得好的話是對科學的侮辱。

80:大家都是高級靈長類,差別怎么就那么大呢

81:你們現在前面應該是有所顯示的,XX同學前方卻是該頁無法顯示。

82:不能以貌取山。(講背斜向斜時)

83:(接上條)舉個例子,沈XX(男生)到了80多歲,越來越老了,象個老太婆。(其中得出結論:看東西要看本質。

84:沈XX出去旅游,在山腳下撿到半個恐龍蛋的化石,到了山頂,突然他被絆倒了,一半的化石變了4半,但他卻熱淚盈眶,因為絆他的是剛才撿到的恐龍蛋化石的祖先的頭顱,請問,這是背斜還是向斜?(答案:向斜)

85:沈XX去云南旅游,再也沒有回來,他可能有3種死法:1地震震死2火山噴死3泥流河沖死的

86:沈XX造了100多層的大廈,他在樓頂上洋洋自得時,地下斷層實在承受不住了,結果…

87:沈XX用氣功一掌P開了一塊石頭,沒什么好驚訝的,那石頭已經被風化了。

88:我們蘇州這里生產花崗巖,天安門那的就是我們這里運去的,所以不難想象,我們這里的學生為什么這樣的冥頑不靈。

89:如果沒有內力,只有外力的話,外星人看地球,就是一個被撥皮的雞蛋。

90:強烈提醒,會考結束后有些同學不要去華山玩。不要想不開。(請結合華山形象來想這話)

91:好,大家抓緊時間笑一笑,我要繼續往下講,對了,我要額外提醒某些同學,雖然老師的課講得好,但你千萬別不舍得升級,據我所知本班有同學連續聽我的課已經3年了。

左岸

愛讀書,愛生活!

32 Comments On 地理老師經典語錄

  1. 能有讓樣的地理老師真幸福,

  2. 上課跟說笑話似的,太逗了~~~我要是有這樣的老師,現在的地理也不會這么差。。。

    • @poseidon 你的地理很差嗎?不會分不清東南西北吧?!

  3. 上這樣的課可真是種享受,光聽就夠了,誰會逃呢。

  4. 太搞了,這老師太有才了。

  5. 2.你到西安去,今天看這個墳,明天看那個墳……
    2008年5月27日,老萬給高三(10)班同學上旅游地理部分。說到地域組合問題,遂舉一例如上。

    3.就像火星一樣,很多人想去,但是去得了嗎?
    2008年5月27日,說到旅游價值與開發價值,問道“是不是旅游價值很高,開發價值就很高呢?”遂舉一例如上。

    4.下面,我們來糞便說一下。
    譯:下面,我們來順便說一下。此語一出,笑翻一干學生。并成為長期笑料。老萬之令人無言的口誤。
    過了一會兒,某生還在恥笑老萬。
    老萬笑著說:有那么好笑嗎?笑那么久!

    5.旅游是勞動密集型,就像那些捏腳的,一個人不能同時捏幾個吧(同時雙手張開,手指呈捏腳狀態)。
    某日,提及旅游是勞動密集型,遂舉一例如上。

    6.我給你們兩萬做完這套卷。
    譯:我給你們兩晚做完這套卷。老萬之令人無言的口誤

    7.草原不平坦怎么樣呢?那些羊滾下來?
    某日,提問某生大牧場放牧業的區位條件,某生答為“地形平坦”,老萬答復如上。笑翻一干學生。

    8.XXX說,看年輪,那還要坎樹,一邊走一邊坎。
    某日,評講華附卷,題為“夏令營一名營員在山中考察時,遇到暴雨,在山中迷路,請問他要怎樣才能走出山谷?”此題當結合材料之圖,山谷中有小河一條,答案為“沿著小河走”,某高水平學生答為:看年輪。故有此語。

    9.我不知道(手微握,置于鼻下,略為停頓),但是應該是這樣的(原置于鼻下之手,指向黑板)。
    每每遇到無法解決之問題,或是原答案與老萬講解有矛盾時,便會說出此舉。

    10.我感覺……
    其實也許只有他感覺。

    11.據說那些樹本來就是假的,真的早就死了。
    某日提及黃山迎客松,遂有此語。

    12.有些景點要限制游覽人數的,就像那個黃山阿,一大群人上去,結果擠掉幾個。
    此語一出,眾生頗為無奈。

    13.你不如在上面建個廁所。
    某日提及承壓水。承壓水有補給區及排泄區,水從補給區入,排泄區出。承壓水的污染一般從補給區來,故有此語,“上面”之補給區對應的地面。

    14.黑色的是……燒香的。
    當日,五大佛教名山用黑色三角在中國地圖上標出。故有此語。

    15.你不管怎么樣,這幾天,你爬也要爬過去。
    距離高考還有六天時,老萬驚爆此語。

    16.還是要歧視大家阿。
    譯:還是要提示大家阿。老萬之令人無言的口誤

    17.唉~呀!咿~呀!
    老萬口頭禪。

    18.唉~呀!三四個同學趴在那里打鼾阿,好就好在沒有什么人夢游,我上著上著他就站起來了,還把手伸著。還沒有人講夢話,上著上著就喊出來了“我喜歡誰誰誰!”。上課千萬別睡覺,睡著睡著把心里藏著的秘密都講出來了。
    此句注釋就免了吧,看著就知道了。

    19.XXX,已經進入了深度沉思,看一下,狠狠的閉上眼,再看一下……
    形容某生上課睡覺時的常用語。吾輩習以為常。

    20.有些同學趴在那里一動不動,像那個誰阿,邱少云一樣。
    出處與上句相似,此句得到文科班同學大力支持。

    21.森林呀,措施有,第一開發性保護,噢不,講錯了,保護性開發。
    老萬之令人無言的口誤

    22.說不定有條小溪,他也是河。
    在區分“無河流注入”與“無大河注入”時,驚爆此語。

    23.貴州就是現在,自行車都很少。
    某日提及酸雨,某生答汽車增多被否定。汽車帶來的酸雨為硝酸型,而我國酸雨多為硫酸型。

    24.旅游地理我不是很熟悉,相信你們更不熟悉。
    此語直接,很直接。老萬風范。

    25.好了,最后幾天,再掙扎一把,詞用錯了阿(笑),拼搏一把。
    老萬之令人無言的口誤。

    26.XXX,小心哽住了,邊吃雞蛋邊講話,又不喝水。
    此語為老萬風范代表作之一。

    27.耽誤大家兩分鐘。
    當兩分鐘變成二十分鐘的時候……嗯,這就是我們的心境。

    28.有些同學上課總是沒事做,在那里拼命的喝水,喝了就拉,拉了又喝 ,不停的出去打水上廁所,再翻翻雜志,一節晚修就這過去了。
    此語亦為老萬風范代表作之一。

    29.還喝奶,你還沒斷奶嗎?
    絕對老萬風范之作。

    30.有些同學整天在教室里吃面,有大氣污染就算了,還有噪聲污染。
    有前幾句的經驗,眾位能否確認此為老萬風范呢?

    31.有些孩子去旅游背一大包吃的。我小孩不會,沒有果皮的,帶一袋饅頭。
    某日提及旅游業的污染問題,故有此語。

    32.人家潑水節本來是一年潑一次的,結果旅游開發了,天天潑。
    繼續旅游–+

    33.沒講嗎?我在樓上文基班都講了。
    疑似推托責任,此語出現頻率頗高。

    34.我搞了一些比鉛筆還便宜的,獎給那些前十名的同學。
    蒼天可鑒,此舉從一模延續至三模,為老萬自掏腰包之舉,眾生感激不盡。

    35.吹臺風為什么要穿緊身衣?那當然!不然你穿個蝙蝠衣啊。
    請輕閉雙眼,想象著,某日臺風登陸,某生身穿蝙蝠衣一件,被10級大風卷上高空。

    36.這是歐洲阿!還季風水田農業,沒有乳畜業阿,題目都說了是“糧倉”,難道還奶倉阿!
    某日,講題,題目問:圖中為歐洲糧倉的是哪個?屬于什么農業地域類型?有生答為:季風水田農業/乳畜業等,老萬氣急,故有此語。

    • @小實 @小實, 搞笑啊

  6. 老萬你怎么也寫啊 吧小靳寫上!

  7. 我靠牛人文章

    那里轉的

  8. 亞洲的風性氣候,你們記住三只雞:熱雞(熱季),野雞(用土話念的”亞季”),瘟雞(溫季)
    …………由此我可以推斷出這個學校應該是南方學校了……很可能是閩南的學校了……囧一個

  9. 我們蘇州這里生產花崗巖,天安門那的就是我們這里運去的,所以不難想象,我們這里的學生為什么這樣的冥頑不靈。
    ……好吧我自己囧一個

  10. 這個雖然看過,但是還是又狂笑了一次。

  11. 唉,這回笑了15分鐘,我實在無語了。

    • @思亭 @思亭, 要知道,這可是笑死人不賠命的喲:)

  12. 真逗,讓我回到求學時期的”射雕年代”.

  13. 呵呵,很搞笑的,收藏了

  14. 呵呵 有意思

  15. 這位老師太有才啦!

  16. 15:我這個人飯量很大,一頓要吃5碗飯,但是我腦力體力消耗得大,那位同學一頓只吃一碗,但他一天到晚坐著不動,兩年下來,他成了只肉球,而我變成了木乃伊。(用比喻手法解釋凈流量和蒸發量)
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    凈流量 應為 徑流量
    ps 這是個有改別字癖的地理愛好者 見諒見諒

    • @Kelunar @Kelunar, 改得好,這是地理的專業用詞!徑流量=降水量-蒸發量

  17. pps 雖然不是第一次看 還是從頭笑到尾~

  18. 我們老師要是這么幽默就好了

    • @落木消夏 @落木消夏, 大多數的老師還是比較無趣的,幽默的老師是可遇不可求的,或者老師應該都加入一科幽默必修課,這樣對學生是一種快樂。

      • @左岸 @左岸, 強烈同意應該為老師們開設一門幽默必修課

  19. 地理學了那么多年就沒一個老師能那么的幽默,可能是老師幽默的興致都被我們給抹煞了~~~~挺想我的那些地理老師的

    • @秋魚 @秋魚, 應該說,每個科目都可以講得很幽默,但這不容易,老師們能講得生動就已經很難得了。

  20. 呵呵,忘記把以前上學的趣事記下來了。

  21. 我想起了初三的化學老師,他是我們的班主任。四十多歲的男人,風趣幽默,風度翩翩呀!記得以前上課調皮的時候,他就會停下來,“2點鐘方向的幾個棺材嵬(潮汕話,小鬼的意思),再密謀個沒完下節體育改化學啊!”哈哈~全班大笑。想想真的很開心,跟別的老師不一樣,不會一直跟我們講中考高考名次分數,他只是很認真地教我們做實驗,和我們開玩笑,跟我們講他曾經的故事,還有我們的夢想。。。印象中讀書的時候,所有的老師都是那樣一種欲栽大木柱長天的殷切,只有他,天天笑呵呵的,不急不趕,只為我們快樂的初三。雖然畢業很多很多年了,雖然元素周期表忘得差不多了,不過,他是我校園生活不可缺少的回憶,絢爛的風景。

    • @LOVE @LOVE, 看來你受化學老師的影響不小啊,思維活躍又不缺理性。

      • @左岸 @左岸, 過獎,不過我喜歡。哈哈~不過說真的,能遇到一個好老師實在是太幸福了!

  22. 哈哈!好開心,是萬老師語錄!呵呵…是太倉實驗高中的地理老師…非常有名…學校里還有人把老萬寫到百度百科里…實中的地理班地理高考幾乎年年第一!教的超好玩…(P.S.太倉是南方小鎮,隸屬蘇州,靠近上海,好小好小的,那個,是太倉肉松滴故鄉)

  23. 哈哈,好笑啊

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